Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica, como la canción "Los números" para familiarizar a los alumnos con los números y su secuencia.


• Diálogo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a resolver problemas en distintos contextos.


• Introducción de la problemática "El alumno no tiene noción de la secuencia numérica" y cómo esta dificultad puede afectar su capacidad para resolver situaciones del entorno.


• Explicación de los objetivos de la clase: aprender a decir en orden los números que conocen y ampliar su rango de conteo gradualmente.

Sesión 2: Exploración de números en el entorno

• Invitar a los alumnos a observar y encontrar números en su entorno, como en señales de tránsito, carteles, números en objetos cotidianos, etc.


• Realización de una actividad de búsqueda de números en el aula y en el patio de la escuela.


• Registro de los números encontrados en una lista grupal.


• Diálogo sobre la importancia de los números en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 3: Juegos y actividades para aprender la secuencia numérica

• Juego de ordenar números: los alumnos deberán ordenar tarjetas con números del 1 al 10 en una línea numérica.


• Juego de contar objetos: los alumnos contarán objetos en la sala de clases y registrarán la cantidad encontrada.


• Actividad de continuación de secuencias numéricas: los alumnos completarán secuencias numéricas que se les presenten.

Sesión 4: Uso de recursos visuales y manipulativos para aprender los números

• Utilización de tarjetas con números y figuras para asociar cantidad