Introducción a la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando sonidos y tradiciones navideñas a través de la composición literaria

Objetivo de la planeación (PDA): Produce rimas sencillas a partir de situaciones cotidianas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocimiento de las tradiciones navideñas, reflexión sobre cómo se celebra en casa y con quiénes, elaboración de un adorno navideño.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.
Actividades:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Exposición de ejemplos de rimas sencillas relacionadas con situaciones cotidianas.


3. Explicación de la importancia de los elementos sonoros en la composición literaria.


4. Realización de ejercicios prácticos de identificación de elementos sonoros en rimas.


5. Tarea: Observar y anotar situaciones cotidianas que puedan convertirse en una rima sencilla.

Sesión 2:
Tema: Reflexión sobre las tradiciones navideñas y su importancia en la comunidad.
Actividades:

1. Revisión de las tareas realizadas.


2. Dinámica de conversación grupal sobre las tradiciones navideñas y cómo se celebran en casa y con quiénes.


3. Presentación de imágenes y relatos sobre distintas tradiciones navideñas alrededor del mundo.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos sonoros presentes en las tradiciones navideñas.


5. Tarea: Investigar una tradición navideña de otro país y escribir una breve descripción.

Sesión 3:
Tema: Experimentación con elementos sonor