Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el origen de la organización económica, política y social de la humanidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores relacionadas con la historia de la humanidad.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la Cultura Romana en la organización económica, política y social de la humanidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de trabajo esclavo en la Cultura Romana y su importancia en su desarrollo económico.


• Presentación de ejemplos concretos de trabajos realizados por esclavos en la antigua Roma.


• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas del trabajo esclavo en el contexto de la Cultura Romana.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones del debate en grupos.


• Recapitulación de los conceptos discutidos y su relación con el esplendor de la Cultura Romana.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de ocupación militar de territorios por parte de la antigua Roma para la