Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Revolución mexicana
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el tema de la Revolución mexicana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones más destacadas en el siglo XX en México.
- Plantear el problema a resolver: ¿Qué fue la Decena Trágica y cuáles fueron sus consecuencias?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo material de investigación sobre la Decena Trágica.
- Pedir a los grupos que investiguen y analicen las tensiones políticas y sociales que desencadenaron la Decena Trágica.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de la Decena Trágica y su impacto en la Revolución mexicana.
- Resumir los puntos clave de la sesión y plantear las interrogantes que se abordarán en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las interrogantes planteadas en la sesión anterior y recordar lo analizado hasta el momento.
- Presentar el problema a resolver en esta sesión: ¿Cuáles fueron los actores principales involucrados en la Decena Trágica?
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos recursos como textos, imágenes y testimonios de la época.
- Pedir a los alumnos que investiguen y analicen los diferentes actores que particip