Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diferentes informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican las diferencias entre una figura plana y un cuerpo geométrico.

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Cuál es la diferencia entre una figura plana y un cuerpo geométrico?". Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para recopilar las respuestas de los alumnos.


• Mostrar ejemplos visuales de figuras planas y cuerpos geométricos para reforzar la comprensión del concepto.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que trabajarán en la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para realizar las construcciones.


• Mostrar paso a paso cómo construir un polígono regular (por ejemplo, un triángulo) con regla y compás.


• Solicitar a los alumnos que realicen la construcción de un polígono regular (por ejemplo, un cuadrado) utilizando regla y compás. Darles diferentes informaciones sobre el polígono, como la medida de un lado o la medida de un ángulo, para que utilicen esta información en su construcción.


• Brindar apoyo individual a los alumnos durante el proceso de construcción.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones con el resto de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre las diferencias entre las figuras planas y