Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Dificultad para contar, comparar, seleccionar y agrupar objetos según sus características como lo son peso, color, forma, tamaño, textura.

Sesión 1: Introducción a los números (45 minutos)

• Presentar una situación cotidiana en la que se requiera contar objetos, por ejemplo, contar los lápices en una caja.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos contar los objetos.


• Introducir los números del 1 al 5 y su representación gráfica.


• Realizar actividades prácticas de conteo de objetos hasta 5, utilizando diferentes estrategias.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y cómo superarlas.

Sesión 2: Ampliando el conteo (45 minutos)

• Recordar los números del 1 al 5.


• Introducir los números del 6 al 10 y su representación gráfica.


• Realizar actividades prácticas de conteo de objetos hasta 10, utilizando diferentes estrategias.


• Proponer situaciones cotidianas en las que se requiera contar más de 5 objetos.


• Reflexionar sobre las diferencias y dificultades al contar más de 5 objetos.

Sesión 3: Representación de los números (45 minutos)

• Recordar los números del 1 al 10.


• Introducir la representación de los números a través de dibujos y símbolos matemáticos.


• Realizar actividades de representación de números utilizando dibujos y símbolos matemáticos.


• Trabajar en parejas para representar diferente