Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1 (Introducción al tema)
Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Presentación del tema: El poder de las palabras creativas.


2. Conversación en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos con poemas, canciones y juegos de palabras.


3. Lectura y análisis de un poema con características destacadas. Se hará énfasis en el contexto de creación y su significado.


4. Discusión en grupo sobre el poema, resaltando las características identificadas y las interpretaciones realizadas.

Sesión 2 (Creación de poemas)
Objetivo: Utilizar las características aprendidas para crear poemas propios.

Actividades:

1. Revisión de las características de un poema identificadas en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes tipos de poemas (rima, verso libre, haiku, etc.).


3. Actividad de creación de poemas, donde los alumnos podrán elegir el tipo de poema que deseen.


4. Compartir los poemas creados en grupos pequeños para recibir retroalimentación y comentarios constructivos.

Sesión 3 (Creación de canciones)
Objetivo: Aplicar las características aprendidas para crear canciones originales.

Actividades:

1. Repaso de las características de un poema y su relación con una canción.


2. Escucha en grupo de diferentes canciones populares y análisis de sus características.


3. Actividad de creación de canciones en grupos, utilizando las características aprendidas.


4. Presentación de las canciones creadas y posibilidad de cantarlas entre todos los grupos.

Sesión 4 (Jueg