Obtención y representación de información - Trabajo en Comunidad - Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Trabajo en Comunidad - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Pobreza

Objetivo: El alumno, al finalizar la clase, será capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información relacionada con la pobreza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema de la clase: Pobreza.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la pobreza y cómo afecta a las personas y a la sociedad.


3. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos representar y analizar la información relacionada con la pobreza en nuestra comunidad?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignar a cada grupo una problemática relacionada con la pobreza para investigar y recopilar información.


3. Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (internet, libros, entrevistas, etc.) y organizarla en una tabla.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su tabla con la información recopilada al resto de la clase.


2. Fomentar la reflexión y el debate sobre los datos presentados.


3. Resaltar la importancia de la representación gráfica para analizar y comprender la información.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar la sesión anterior y los datos presentados por los grupos.


2. Introducir el concepto de gráficas de barras y explicar cómo se utilizan para representar información.


3. Mostrar ejemplos de gráficas de barras relacionadas con la pobreza.

Desarrollo:

1. Cada grupo deberá seleccionar una de las variables de su tabla y representarla mediante una gráfica de barras.


2. Los grup