Introducción al autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades

Brianda Salazar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades


Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos: Papel, lápices, hojas de colores, revistas, tijeras, pegamento


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y presentación de la temática.
    b. Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá compartir una idea o experiencia que le haya impactado positivamente en su vida.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicación del concepto de autoconocimiento y potencialidades.
    b. Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos deberán escribir en una hoja sus gustos, necesidades, intereses y experiencias.
    c. Formación de grupos de cuatro alumnos y entrega de revistas, tijeras, pegamento y hojas de colores.
    d. Los alumnos deberán recortar y pegar imágenes y palabras que representen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias en una hoja de colores.
    e. Cada grupo deberá exponer su collage y explicar el significado de las imágenes y palabras seleccionadas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos.
    b. Entrega de una tarea para la próxima sesión: realizar una lista de 3 potencialidades que consideren que poseen.




Sesión 2:


Tema: Descubriendo nuestras potencialidades


Objetivo: Reconocer y potenciar las potencialidades individuales para promover el desarrollo