Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Fiestas navideñas y integración en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la expresión artística y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias familiares relacionadas con la expresión artística.


• Comentar brevemente sobre el problema de las fiestas navideñas y la importancia de la integración en el aula.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento corporal para preparar al cuerpo para la expresión artística.


• Introducir el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo como herramientas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de crear una breve escena utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar una experiencia familiar relacionada con las fiestas navideñas.


• Permitir que las parejas practiquen y preparen su escena.

Cierre:

• Presentar las escenas de cada pareja frente al grupo.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las escenas presentadas y destacar las emociones,