Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto comunitario:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que van a crear producciones gráficas dirigidas a diversas personas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación y la escritura en las relaciones sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes destinatarios a quienes podrían enviar sus producciones gráficas.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y selección de destinatarios:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en libros, revistas o internet sobre diferentes tipos de destinatarios, como familiares, amigos, personas mayores, vecinos, etc.


• Cada grupo selecciona un destinatario y justifica su elección.

Sesión 3 (45 minutos) - Elaboración de las producciones gráficas:

• Explicación de los diferentes formatos de producciones gráficas que pueden crear, como tarjetas, cartas, dibujos, etc.


• Los alumnos crean sus producciones gráficas, utilizando los recursos y materiales disponibles en el aula.


• Se promueve la creatividad y la originalidad en las producciones.

Sesión 4 (45 minutos) - Comunicación y entrega de las producciones:

• Los alumnos practican la escritura copiando palabras relaciona