Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo:
Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para comprender los conceptos relacionados con la medición.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de medición (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de medición y la importancia de conocer las unidades de medida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera medir la longitud, masa y capacidad.

Sesión 2: Medición de la longitud (45 minutos)

• Introducir las unidades de medida de longitud: metro, decímetro y centímetro.


• Realizar ejercicios prácticos de medición utilizando reglas, cintas métricas y otros objetos de tamaño conocido.


• Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la medición de la longitud.

Sesión 3: Medición de la masa (45 minutos)

• Introducir la unidad de medida de masa: kilogramo.


• Realizar ejercicios prácticos de medición de la masa utilizando balanzas y objetos de peso conocido.


• Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la medición de la masa.

Sesión 4: Medición de la capacidad (45 minutos)

• Introducir la unidad de medida de capacidad: litro.


• Realizar ejercicios prácticos de medición de la capacidad utilizando recipientes graduados y objetos de volumen conocido.


• Resolver situa