Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: El ahorro de agua

Objetivo PDA: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: El ahorro de agua y su importancia para el medio ambiente y nuestra salud.


• Diálogo en grupo sobre la problemática del desperdicio de agua y los impactos negativos que tiene.


• Reflexión sobre las acciones que cada uno puede realizar para ahorrar agua en su vida cotidiana.

Sesión 2 (Investigación y reflexión):

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles lemas o frases impactantes relacionadas con el ahorro de agua.


• Investigación en grupo sobre distintos letreros, carteles o avisos relacionados con el ahorro de agua en la vida cotidiana.


• Reflexión grupal sobre la eficacia de dichos letreros y cómo podrían mejorar.

Sesión 3 (Producción colectiva):

• División de la clase en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá proponer ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que promuevan el ahorro de agua.


• Los grupos deberán discutir y seleccionar las mejores ideas para la producción final.

Sesión 4 (Producción individual):

• Cada alumno deberá diseñar un letrero, cartel o aviso utilizando las ideas seleccionadas en la sesión anterior.


• Se proporcionarán materiales como papel, colores, pegatinas, etc. para la elaboración de los