Introducción a los números escritos del 1 al 10.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos desconocen los números escritos del 1 al 10.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números escritos del 1 al 10.

• Presentar a los alumnos los números escritos del 1 al 10 en tarjetas grandes y coloridas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en el entorno.


• Trabajar en grupos pequeños para ordenar las tarjetas de los números escritos del 1 al 10 de forma secuencial.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para fomentar la reflexión sobre la importancia de los números en diferentes contextos.

Sesión 2: Exploración de los números escritos del 1 al 10 en el entorno.

• Salir al entorno escolar y buscar números escritos del 1 al 10 en diferentes objetos o lugares (puertas, letreros, carteles, etc.).


• Registrar los números encontrados en una tabla.


• En grupos, discutir y compartir los números encontrados y su significado en cada contexto.


• Reflexionar sobre cómo los números escritos del 1 al 10 son herramientas para comunicarnos.

Sesión 3: Uso de los números escritos del 1 al 10 en situaciones cotidianas.

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números escritos del 1 al 10 (contar objetos, identificar la cantidad de personas, etc.).


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen los números es