La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a los países de habla inglesa y su diversidad cultural.


• Introducir el problema económico al que se enfrentan algunos países de habla inglesa y cómo afecta su identidad y cultura.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la identidad y cultura de su país asignado, prestando especial atención a los rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos recopilen información.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar oralmente la información recolectada sobre su país asignado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los países de habla inglesa en términos de identidad y cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la información presentada en la sesión anterior sobre los países de habla inglesa.


• Introducir el concepto de presentaciones escritas en inglés.