Introducción al tema y sensibilización

Yolanda Hernández Pérez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Cuidado de la salud personal y colectiva: Realización de acciones de higiene y limpieza en el lavado de dientes


Objetivo de la secuencia didáctica:



  • Los alumnos de preescolar 2º realizarán acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas, específicamente en el lavado de dientes.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realizar juegos de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el grupo.



  1. Presentación del tema (15 minutos):



  • Explicar qué es el cuidado de la salud personal y colectiva, y su importancia en mantener una vida saludable.

  • Hacer hincapié en la importancia del lavado de dientes y cómo influye en la salud bucal.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la importancia del cuidado bucal.



  1. Sensibilización (20 minutos):



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen la importancia de lavarse los dientes correctamente.

  • Proporcionar cepillos de dientes y pasta dental para que los alumnos practiquen el lavado de dientes en parejas.

  • Observar y corregir la técnica de lavado de dientes de los alumnos, resaltando la importancia de cubrir todas las superficies de los dientes.


Sesión 2: Aprendizaje y aplicación (45 minutos)



  1. Recordatorio del tema anterior (5 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del cuidado bucal y el lavado de dientes.



  1. Actividad práctica (30 minutos):



  • Proporcionar a cada alumno una imagen de un diente y una descripción de una mala práctica de higiene bucal.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen