Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Asignatura: Tecnología

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: El alumno no reconoce a la ofimática útil para la vida.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Presentar el problema: "El alumno no reconoce a la ofimática útil para la vida" y generar una discusión sobre la importancia de la ofimática en la actualidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de materiales y su clasificación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes materiales presentes en el aula.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos y cómo influyen en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los procesos técnicos de los materiales identificados.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión sobre la ofimática y su utilidad en la vida diaria.


• Comentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los procesos técnicos de los materiales identificados.

Desarrollo:

• Explicar los procesos técnicos de transformación de los materiales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes procesos técnicos presentes en su entorno.

Cierre:

• Reflexionar sobre la