Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos están pasando por diferentes cambios por la adolescencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema, explicando el objetivo de la clase y la importancia de reconocer las propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Realización de una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan alguna situación en la que se hayan sentido identificados o se hayan descubierto a sí mismos.


• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y cómo pueden influir en el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes actividades y proyectos de aprendizaje servicio que los alumnos pueden realizar en su comunidad, relacionados con el tema de la clase.


• Discusión grupal sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo esto puede contribuir al propio crecimiento personal.


• Elección de un proyecto de aprendizaje servicio en el que los alumnos deseen participar, formando equipos interdisciplinarios según los intereses y necesidades identificadas.

Sesión 3:

• Investigación y planificación del proyecto de aprendizaje servicio elegido, definiendo los objetivos, actividades, tiempos y recursos necesarios.


• Realización de un mapa conceptual individual, donde los alumnos plasmen las ideas y las potencialidades que consideran que pued