Las tensiones en el siglo XX - Revolución mexicana

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Revolución mexicana

Objetivo: Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa cronológico: Los alumnos deberán crear un mapa cronológico en el que se muestren los eventos más importantes de la Revolución mexicana y su orden temporal. Se evaluará la precisión y la capacidad de organizar la información de manera coherente.

   
   



2. Debate: Los alumnos participarán en un debate en el que deberán argumentar a favor o en contra de la influencia de la Revolución mexicana en la sociedad actual. Se evaluará la capacidad de expresar ideas de manera clara y coherente, así como la habilidad para argumentar y fundamentar opiniones.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y la problemática de la Revolución mexicana. Se planteará la pregunta problema: ¿Qué factores llevaron a la Revolución mexicana y cómo impactó en la sociedad de la época?
Desarrollo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los eventos o situaciones que podrían haber generado tensiones en México en el siglo XX. Se discutirán y se organizarán las ideas principales en un diagrama de flujo.
Cierre: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre las tensiones más relevantes en México durante el siglo XX y cómo estas podrían haber influido en el inicio de la Revolución mexicana.

Sesión 2:
Inicio: Se presentarán a los alumnos diferentes fuentes de información relac