Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares

Escuela Revolución Mexicana Pantelhó
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza varios reglamentos escolares, e identifica características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Fomentando la convivencia pacífica a través de la comparación y producción de documentos que regulan la convivencia"


Objetivo general: Promover la convivencia pacífica y el respeto a las normas a través del análisis de reglamentos escolares y la identificación de características como brevedad y concisión, uso de verbos y numerales.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares



  • Presentación del tema: importancia del respeto a las normas y convivencia pacífica en la escuela.

  • Actividad de motivación: reflexión grupal sobre situaciones en las que se haya faltado al respeto a las normas.

  • Exploración de reglamentos escolares: los alumnos trabajarán en grupos para analizar diversos reglamentos escolares y identificar características como brevedad o concisión, uso de verbos y numerales.

  • Puesta en común y síntesis de los resultados obtenidos.


Sesión 2: Comparación de reglamentos escolares y elaboración de criterios



  • Revisión de los reglamentos escolares analizados en la sesión anterior.

  • Actividad grupal: comparación de los reglamentos escolares y elaboración de criterios para evaluar su eficacia en la regulación de la convivencia.

  • Puesta en común de los criterios establecidos y elaboración de una lista en común.


Sesión 3: Producción de un reglamento escolar



  • Introducción a la producción de un reglamento escolar: importancia de la participación democrática en la elaboración de normas.

  • Actividad grupal: los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un reglamento escolar considerando los criterios establecidos.

  • Puesta