Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
María Esther Angulo- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Temas: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA): Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Desarrollo:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los animales y plantas que conocen los alumnos. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos imágenes y/o videos de diferentes animales y plantas de su comunidad y de otros lugares. Fomentar la observación y la expresión de sus impresiones.
Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan lo que más les llamó la atención de las imágenes y/o videos. Pedirles que mencionen qué cuidados creen que necesitan estos animales y plantas.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y pedirles que mencionen algunos cuidados que recuerden que se mencionaron.
Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica en el aula en la que los alumnos simbolicen los cuidados que necesitan las plantas. Entregar macetas pequeñas, tierra y semillas para que los alumnos siembren y cuiden sus propias plantas.
Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan cómo fue su experiencia de sembrar y cuidar una planta, y qué cuidados específicos conocen ahora que deben tener con ellas.
Sesión 3:
- Inicio (5 minutos): Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los cuidados que necesitan los animal