Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de respetar el tiempo en las actividades, identificación de las decenas y unidades, así como el agrupar y representar las decenas y unidades.

Sesión 1: Introducción a los números hasta 5 (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y motivación del tema a través de preguntas como "¿Cuántos dedos tienes en una mano?", "¿Cuántos ojos tienes?".
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase: Aprender a contar y representar la cantidad de elementos de una colección hasta 5.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos cotidianos en el aula y los representen utilizando dibujos.
  
  
  • Discusión en grupo sobre las formas en las que se pueden representar los números hasta 5.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido y asignación de tarea para la próxima sesión: Traer una colección de objetos y contarlos.
  
  
  
  

Sesión 2: Números hasta 10 (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso rápido de la sesión anterior y motivación del tema a través de preguntas como "¿Cuántos dedos tienes en dos manos?".
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase: Aprender a contar y representar la cantidad de elementos de una colección hasta 10.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos presentan las colecciones de objetos que trajeron y cuentan y representan la