Introducción al tema y exploración del entorno

YARE RODEA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

  • Explicación del objetivo de la clase.



  1. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de los números, como contar objetos, medir distancias, etc.

  • Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia similar y cómo han resuelto esas situaciones.



  1. Exploración del entorno (25 minutos)



  • Realizar una salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque, etc.).

  • Pedir a los alumnos que observen y recojan datos numéricos, como contar árboles, contar el número de pasos que dan para llegar a un lugar, entre otros.

  • Registrar los datos en una tabla.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Compartir en grupo los datos recolectados

  • Reflexionar sobre la importancia de los saberes numéricos en la vida cotidiana.


Sesión 2: Resolución de problemas en el entorno (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos intercambiarán saberes numéricos con sus pares para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el objetivo de la clase.



  1. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Plantear un problema relacionado con el entorno, como por ejemplo: "En el patio de la escuela hay 5 árboles y cada árbol tiene 3 pájaros. ¿Cuántos pájaros hay en t