Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar

Barby Orellana
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.

  • Explicación de la importancia de la narración de historias y cómo se relaciona con nuestra comunidad.



  1. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Mostrar a los estudiantes un libro ilustrado y leer junto a ellos una historia corta.

  • Realizar preguntas para fomentar la participación y la reflexión sobre la historia.



  1. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)



  • Pedir a los estudiantes que elijan un personaje o lugar de la historia y lo dibujen en una hoja.

  • Después, en grupos pequeños, pedirles que describan el personaje o lugar y lo relacionen con personas, paisajes y elementos de su comunidad.

  • Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido y destacar la importancia de la narración de historias para conocer y relacionarnos con nuestra comunidad.


Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias y su relación con la comunidad.



  1. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Presentar a los estudiantes una película o cortometraje relacionado con la comunidad.

  • Realizar preguntas para fomentar la parti