Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Alberto Cota
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de preguntas abiertas relacionadas con el tema estudiado. 2. Presentación oral y escrita sobre la influencia del sistema endocrino en la maduración sexual y la reproducción.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la coordinación del cuerpo humano.

  • Presentación de un caso de bullying relacionado con la temática para generar reflexión.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  • Realización de una actividad práctica, como la elaboración de un esquema del sistema nervioso.


Cierre:



  • Puesta en común de los esquemas elaborados y discusión sobre la importancia del sistema nervioso en la coordinación del cuerpo humano.

  • Reflexión sobre el caso de bullying presentado y cómo puede afectar la coordinación del cuerpo humano.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de un caso de bullying relacionado con el sistema endocrino para generar reflexión.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el sistema endocrino y su función en la coordinación