Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el bienestar personal y social.


• Introducción al problema a atender: la falta de acceso a servicios médicos especializados y valoraciones regulares.

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Reflexión sobre cómo estas formas pueden afectar el bienestar personal y social.


• Presentación de ejemplos de situaciones y contextos específicos donde las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse son importantes.


• Actividad práctica: los alumnos deben crear un guion de una breve escena teatral que represente una situación donde se muestre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse específica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las escenas teatrales creadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse representadas en las escenas.


• Resumen de los conceptos y conclusiones principales de la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión d