Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las tensiones en siglo XX - Revolución Mexicana

Objetivo PDA: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Revolución Mexicana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura, 2) Debate grupal

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la Revolución Mexicana, explicar su contexto histórico y su relevancia en la formación del México contemporáneo.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Revolución Mexicana. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema central de la clase, que consiste en comprender las causas y la diversidad de demandas de la Revolución Mexicana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar las causas de la Revolución Mexicana y las diversas demandas que se presentaron durante este periodo. Podrán utilizar libros de texto, recursos en línea y otros materiales disponibles.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos se reunirán en grupos de 4 o 5 para compartir y discutir sus hallazgos. Deberán identificar las principales causas y demandas, así como las diferencias y similitudes entre ellas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

Sesión 2:

• Análisis de fuentes primarias: Los alumnos analizarán fotografías, cart