Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tenerlo?


• Actividad de motivación: Presentación de testimonios de personas exitosas que han logrado cumplir sus metas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de intereses y necesidades.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes realizarán una lista de sus intereses y necesidades personales.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes se dividirán en grupos para debatir y compartir sus listas, identificar intereses y necesidades compartidas y proponer ideas para proyectos de vida personales y compartidos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas principales.


• Reflexión final: ¿Cómo se sienten al identificar sus intereses y necesidades? ¿Qué importancia le dan a cumplir sus metas personales?


• Tarea: Los estudiantes deberán reflexionar individualmente sobre sus intereses y necesidades personales y escribir una breve descripción de su proyecto de vida personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Activid