Desarrollo de habilidades y capacidades motrices a través del pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollo de habilidades y capacidades motrices a través del pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo de la clase: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: desarrollo de la motricidad y habilidades y capacidades motrices básicas.


• Preguntar a los alumnos qué actividades les gustaría realizar para desarrollar su motricidad y habilidades motrices básicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá diseñar un juego que implique movimiento y que promueva el desarrollo de habilidades y capacidades motrices básicas.


• Los alumnos deberán tomar decisiones estratégicas a partir de las características del juego, como la cantidad de jugadores, el espacio necesario, las reglas, etc.


• Los alumnos deberán utilizar su pensamiento lúdico, estratégico y creativo para diseñar un juego divertido y que cumpla con el objetivo planteado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su juego al resto del salón.


• Se realizará una breve reflexión sobre cómo el desarrollo de habilidades y capacidades motrices básicas contribuye a una vida saludable.


• Se recordará a los alumnos el objetivo de la clase y se les motivará a seguir tomando decisiones estratégicas para solucionar situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Breve repas