La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos presentan una falta de conciencia sobre el tema de la basura que se genera en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra escuela, tenemos un problema con la basura que se genera. ¿Alguien sabe qué sucede con toda la basura que tiramos?"
  
  
  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de la generación de basura y cómo podría afectar al medio ambiente y a la comunidad escolar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de situaciones cotidianas en las que se debe tomar decisiones relacionadas con el cuidado del medio ambiente.
  
  
  • Cada grupo deberá analizar las situaciones y discutir las posibles consecuencias de las decisiones que se tomen.
  
  
  • Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación con el cuidado del medio ambiente.
  
  
  • Plantear el desafío a los alumnos: "Durante la siguiente sesión, cada grupo deberá proponer una solución para reducir la generación de basura en nues