Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Tema: Cuidado de los ecosistemas y sus amenazas locales.

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, identificando posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de ecosistema y su importancia para el equilibrio natural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ecosistemas y cuáles creen que son las amenazas a su preservación.


• Análisis de caso: Presentar un caso de un ecosistema local en peligro y discutir en grupos pequeños las posibles causas de ese riesgo.


• Plenaria: Compartir las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre las causas locales identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad artística: Realizar una actividad de dibujo o pintura en la que los alumnos representen el ecosistema local que identificaron como en peligro.


• Exposición de los trabajos: Cada alumno mostrará su representación artística y explicará por qué eligió ese ecosistema y cómo cree que se puede preservar.


• Discusión en grupos: Formar grupos heterogéneos y discutir en qué se parecen y en qué se diferencian las representaciones artísticas y las ideas para la preservación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de textos: Leer en clase textos cortos relacionados con el cuidado de los ecosistemas y la importancia de la preservación responsable y sustentable.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño ensayo sobre lo apre