Introducción al tema "Posibilidades de movimiento"

Yulem Torres
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Posibilidades de movimiento"


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática a través de una canción infantil relacionada con el movimiento.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes de diferentes espacios (escuela, casa, comunidad) y preguntar a los alumnos qué tipos de movimientos podrían hacer en cada uno.

    • Realización de una actividad práctica en el aula, donde los alumnos deberán desplazarse en distintas direcciones y con velocidades variadas.

    • Juego de imitación de movimientos, donde los alumnos deberán imitar los movimientos de un compañero.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de adaptar los movimientos a diferentes espacios y cómo esto puede abrir nuevas posibilidades de movimiento.

    • Entrega de una actividad para realizar en casa, donde los alumnos deberán buscar un espacio en su hogar y describir qué movimientos podrían hacer allí.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices en el aula


Objetivo: Fortalecer las habilidades motrices y la lateralidad de los alumnos al desplazarse en el aula.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una rutina de calentamiento para preparar los músculos y favorecer el desarrollo de las habilidades motrices.

    • Juego de "Simon dice" adaptado para trabajar distintas formas de desplazamiento en el aula.

    • Realización de una actividad