Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestro cuerpo y el espacio"

Objetivo general: Promover el desarrollo de habilidades motrices en los alumnos de preescolar, a través de la práctica de distintos movimientos y posturas, fomentando el control y la lateralidad.

Objetivo PDA: Imitar y descubrir movimientos y posturas que involucren distintos segmentos corporales, favoreciendo el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema relacionado con la coordinación, la lateralidad y la espacialidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de presentación.
   
   
   • Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".
   
   
   • Conversación grupal sobre la importancia del movimiento en nuestras vidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de diferentes actividades de exploración del cuerpo y del espacio, incluyendo movimientos y posturas:
     
     
     • Juegos de imitación de animales.
     
     
     • Movimientos corporales en diferentes direcciones (adelante, atrás, arriba, abajo).
     
     
     • Movimientos de equilibrio (parado sobre un pie, caminar en la punta de los pies, etc.).
     
     
     • Juegos de espacialidad y dirección (señalar objetos en distintas posiciones, moverse hacia diferentes puntos en el aula).
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación grupal sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión.
   
   
   • Reflexión sobre el cuidado y respeto hacia nuestro cuerpo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Introducción del conc