Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Incluir el desarrollo de habilidades relacionadas con el reconocimiento de palabras clave para describir personas y lugares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad de reconocimiento de palabras clave para describir personas y lugares a partir de imágenes.


• Ejercicios prácticos de descripción utilizando el punto y coma y los dos puntos.


• Actividad final: los alumnos deberán describir a un compañero o a un lugar utilizando correctamente los signos de puntuación trabajados.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad final de la sesión anterior.


• Ejemplificación del uso de punto y coma y dos puntos en textos literarios y periodísticos.


• Actividad de lectura de textos cortos donde los alumnos deberán identificar y subrayar los signos de puntuación trabajados.


• Ejercicios prácticos de escritura utilizando el punto y coma y los dos puntos.


• Actividad final: los alumnos deberán redactar un texto breve empleando adecuadamente los signos de puntuación estudiados.

Sesión 3:

• Revisión del texto redactado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de los textos redactados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la utilización correcta de los signos de puntuación.


• Juego de roles: los alumnos deberán realizar descrip