Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Problema: Equidad en el acceso a las tecnologías, haciendo énfasis en el aire acondicionado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen los alumnos.


• Planteamiento del problema de equidad en el acceso al aire acondicionado y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de ejemplos de cada sistema técnico y sus características.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico en relación con la equidad y el acceso al aire acondicionado.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su relación con la equidad.


• Tarea: Investigar un caso de equidad en el acceso al aire acondicionado y elaborar un informe.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los informes realizados por los alumnos.


• Discusión grupal sobre los casos de equidad analizados.

Desarrollo:

• Introducción al vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Análisis de ejem