Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alejandro Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Prevenir daños sociales o a la naturaleza


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y su posible impacto en la naturaleza y en nuestra comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre los diferentes tipos de materiales (naturales, sintéticos, reciclados, etc.), su origen y transformación.

  • Ejemplos prácticos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Debate en grupos sobre cómo podemos utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sustentable.

  • Asignación de una tarea individual: Investigar y recopilar información sobre materiales locales utilizados en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una visita a un centro de reciclaje o a una fábrica local que utilice materiale