Rectas y ángulos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 50 minutos

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones donde se presenten ángulos formados por la intersección de dos segmentos. Pedir a los alumnos que comenten qué observan y si saben cómo se llaman esos ángulos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de rectas y ángulos.


• Presentación de ejemplos prácticos de ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen y calculen los ángulos formados en diferentes figuras.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre los ángulos encontrados y cómo se obtuvieron.


• Resolución de dudas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de ángulos formados en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 50 minutos

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior: Rectas y ángulos.


• Compartir ejemplos de ángulos encontrados en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema: Un edificio en proceso de construcción y la necesidad de calcular los ángulos formados por las vigas.


• Trabajo en grupos para resolver el problema planteado.


• Uso de herramientas como reglas y transportadores para