Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

Oscar Alberto Salazar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Objetivo PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problema a atender: Equidad social en el acceso al conocimiento tecnológico, con énfasis en aire acondicionado.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Reflexión inicial: ¿Cómo crees que los diferentes sistemas técnicos han impactado en nuestra vida cotidiana?

  • Introducción al problema: La falta de acceso al conocimiento tecnológico y su relación con la equidad social.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de ejemplos de cada sistema técnico y sus características.

  • Discusión en grupos sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Cierre:



  • Puesta en común de las discusiones en grupos.

  • Reflexión final: ¿Cómo crees que los sistemas técnicos pueden contribuir a la equidad social en el acceso al conocimiento tecnológico?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema específico: Equidad social en el acceso al conocimiento tecnológico relacionado con el aire acondicionado.


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