Rectas y ángulos - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos - Aprendizaje por indagación

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 1º
Duración de cada sesión: 50 minutos
Duración total: 5 sesiones

Objetivo PDA: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinario: POBREZA

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y discutir la importancia de las rectas y ángulos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se encuentren rectas y ángulos en la vida diaria.


• Plantear la problemática de la pobreza y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes tipos de ángulos y sus características.


• Proporcionar materiales como reglas, transportadores y cartulinas para que los estudiantes puedan construir y medir ángulos.


• Los estudiantes deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las características de los diferentes tipos de ángulos.


• Reflexionar sobre cómo el conocimiento de los ángulos puede ser útil en la resolución de problemas relacionados con la pobreza.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes una serie de problemas y situaciones en las que se requiere identificar y clasificar ángulos.


• Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión sobre la relación entre los ángulos y la pobreza.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver l