Estilos de vida activos y saludables

cooperativa mi
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas practican los alumnos dentro y fuera de la escuela.

    • Reflexión en grupo sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyección de un video corto que ejemplifique diferentes actividades físicas y su impacto en la salud.

    • Realización de una actividad de análisis y discusión en grupo basada en el video.

    • Planteamiento de preguntas y respuestas sobre el tema para fomentar la participación de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Elaboración de un mural en el aula sobre estilos de vida activos y saludables.

    • Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de actividades físicas que pueden realizar dentro y fuera de la escuela.




Sesión 2: Exploración de actividades físicas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y plantear alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del contenido de la sesión anterior.

    • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre actividades físicas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes tipos de actividades físicas.

    • Organización de grupos de trabajo para crear una list