Introducción al tema

Plan de clase

Título de la planeación: "Conviviendo en armonía: comprensión y producción de textos discontinuos"

Objetivo general: Reflexionar sobre la utilidad de los formatos para organizar actividades e información, fomentando la convivencia respetuosa y armónica en la comunidad educativa.

Objetivo específico: Promover la comprensión y producción de textos discontinuos como herramienta para organizar actividades e información, utilizando metodología de proyecto comunitario e incorporando enfoques interdisciplinarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema (Inclusión y Apropiación de las culturas)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de convivir respetuosamente en la comunidad educativa.


• Realizar una dinámica de integración, donde los alumnos compartan sus experiencias de convivencia respetuosa.


• Leer en voz alta un cuento que promueva el respeto y la tolerancia hacia las diferencias culturales.


• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de valorar las distintas culturas presentes en la comunidad educativa.

Sesión 2: Introducción a la comprensión y producción de textos discontinuos

• Explicar a los alumnos qué son los textos discontinuos y su utilidad para organizar actividades e información.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos discontinuos, como mapas, listas, horarios, tablas, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes formatos de textos discontinuos.

Sesión 3: Aplicación de formatos de textos discontinuos para organizar actividades

• Pedir a los alumnos que organicen una actividad comunitaria, como una feria de cienci