Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Rosalba Bernal
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo PDA: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".
- Actividad de motivación: Los alumnos compartirán alguna experiencia en la que hayan ayudado en su hogar o comunidad.
- Introducción a la indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre los saberes familiares y comunitarios.
- Planteamiento del problema: Conocer cómo celebran las festividades en su comunidad.
- Registro de preguntas: Los alumnos registrarán sus preguntas en un cartel en el aula.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las preguntas: Los alumnos analizarán y clasificarán las preguntas registradas en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares o vecinos para conocer cómo se celebran las festividades en su comunidad.
- Registro de la información: Los alumnos tomarán notas sobre las respuestas recopiladas en las entrevistas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Socialización de la información: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas.
- Registro de la información compartida: Cada grupo tomará notas sobre la información compartida por sus compañeros.
- Análisis de la información: Los alumnos identificarán similitudes y diferencias en las formas de celebrar las festividades en su comunidad.
Sesión 4 (45 min