Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: El alumno comprende las características y propiedades de la materia.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una motivación inicial mediante preguntas como: ¿Qué sabemos sobre la materia? ¿Cuáles son las propiedades de los materiales que utilizamos a diario?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de materiales (papel, plástico, madera, metal, etc.) y pedirles que los analicen y describan sus características y propiedades.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que realicen una investigación sobre ellos. Deberán indagar sobre cómo se obtienen, para qué se utilizan, sus propiedades, ventajas y desventajas, etc.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que realicen su investigación.


• Durante esta fase, el profesor deberá fomentar la participación, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo de los alumnos.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente ante el resto de la clase los resultados de su investigación. Deberán exponer las características y propiedades de los materiales que investigaron.


• Realizar una reflexión final con preguntas como: ¿Cuál fue el material más interesante? ¿Qué aprendimos sobre las propied