Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alumnos con dificultad para deducir y usar las relaciones entre lados, ángulos y diagonales en polígonos regulares e irregulares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a) Presentar el objetivo de la sesión y el problema interdisciplinar.
   b) Realizar una introducción al tema utilizando imágenes de polígonos regulares e irregulares.
   c) Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades que conocen de los polígonos regulares.

   
   



2. Desarrollo:
   a) Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan polígonos regulares con regla y compás, utilizando diferentes medidas de lados.
   b) Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para encontrar relaciones y propiedades de los polígonos construidos.
   c) Realizar ejercicios de deducción y aplicación de las propiedades de los polígonos regulares e irregulares.

   
   



3. Cierre:
   a) Realizar una síntesis de las propiedades y relaciones encontradas durante la sesión.
   b) Resolver ejercicios de aplicación de lo aprendido durante la sesión.
   c) Reflexionar sobre el problema interdisciplinar y proponer posibles soluciones o estrategias para superarlo.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de construcción de polígonos regulares: Evaluación de la precisión y la comprensión de las propiedades de los polígonos regulares construidos por los alumnos.


2. Actividad de resolución de problemas: Evaluación de la capacidad de los alumnos para deducir y a