Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren apoyo para que su expresión oral sea más fluida, entendible, coherente en el contexto escolar, con maestra y compañero.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Título de la sesión: Conociendo nuestras emociones

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones básicas a través del lenguaje oral.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre las emociones que los alumnos han experimentado.


2. Presentar imágenes de diferentes expresiones faciales que representen emociones básicas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen diferentes emociones y las expresen en voz alta.


4. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Por qué creen que es importante expresar nuestras emociones?".

Sesión 2: Duración: 45 minutos
Título de la sesión: Compartiendo nuestras vivencias

Objetivo específico: Practicar la expresión oral al relatar vivencias personales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego de roles en la que los alumnos actúen como si fueran periodistas y entrevisten a sus compañeros sobre sus vivencias.


2. Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban sobre una experiencia significativa que hayan tenido.


3. En