Salud Sexual y Reproductiva en Adolescentes

Apolonio Martinez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud Sexual y Reproductiva en Adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque Transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a la sexualidad y la reproducción en diferentes culturas
Inicio:



  • Realizar una dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente seguro para la discusión.

  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.
    Desarrollo:

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y reproducción.

  • Presentar diferentes culturas y cómo cada una tiene sus propias formas de entender y vivir la sexualidad y la reproducción.

  • Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y compartan información sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad en diferentes países.
    Cierre:

  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas y cómo la cultura influye en la manera en que las personas viven su sexualidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias.


Sesión 2:
Tema: Infecciones