Introducción a los mitos y las leyendas

cooperativa mi
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los mitos y las leyendas (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y las leyendas, promoviendo la reflexión sobre su riqueza cultural y despertando su interés y curiosidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: mostrar imágenes de diferentes mitos y leyendas y preguntar si los alumnos saben qué son y qué diferencias hay entre ellos.

    • Actividad de lluvia de ideas: pedir a los alumnos que comenten lo que saben sobre mitos y leyendas. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación teórica: explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas, resaltando sus características principales y diferencias. Utilizar ejemplos concretos para facilitar la comprensión.

    • Actividad de lectura: entregar a cada alumno un mito o una leyenda para que lo lean en silencio. Posteriormente, se formarán parejas para compartir y comentar lo que entendieron sobre la historia.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y síntesis: pedir a los alumnos que formen grupos y discutan en qué se diferencia el mito y la leyenda que leyeron. Luego, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

    • Tarea: solicitar a los alumnos que investiguen sobre un mito o leyenda de su preferencia para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de mitos y leyendas (45 minutos)


Objetivo: Promover la lectura y el análisis de diferentes mitos y leyendas, fomentando el disfrute y la valoración de estas historias.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Retomar las conclusiones de la sesión anterior sobre las diferencias entre mitos y leyendas.

    • Activida