Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lenguaje en los alumnos al pronunciar ciertas palabras o tratar de comunicarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y explorar diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una adivinanza o trabalenguas.


2. Presentar diferentes ejemplos de juegos del lenguaje, explicando su función y características.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, para que aporten ejemplos de juegos del lenguaje que conozcan.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes juegos del lenguaje para que los exploren y practiquen.


5. Cada grupo deberá presentar uno de los juegos del lenguaje trabajados al resto del grupo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear nuevos juegos del lenguaje.

Actividades:

1. Recordar los juegos del lenguaje trabajados en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes recursos de los lenguajes (rimas, onomatopeyas, repetición de sonidos, etc.)


3. Explicar a los alumnos que deberán utilizar estos recursos para crear nuevos juegos de