Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Proponer y llevar a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Niños agresivos que no respetan a sus compañeros y quieren resolver problemas con violencia.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán utilizando una técnica artística (dibujo, pintura, collage) que represente su diversidad cultural.


• Reflexión guiada: ¿Qué significa convivir de forma pacífica? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos trata con violencia?


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de dramatización en grupos, representando situaciones de convivencia pacífica y respeto entre compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Dinámica de integración: Los estudiantes formarán parejas y realizarán un dibujo colaborativo que represente una situación de convivencia pacífica.


• Actividad de expresión artística: Los estudiantes crearán una obra de arte colectiva utilizando materiales reciclables, representando la diversidad cultural y la importancia de la convivencia pacífica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las actividades realizadas hasta el momento.


• Dinámica de reflexión: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán sobre cómo se sienten cuando son respetados y cuando respetan a los d