Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a abordar: Los niños no comprenden las características de una exposición.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben representar diferentes emociones a través de expresiones faciales y gestos. Luego, deben adivinar qué emoción representa cada grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y expresar adecuadamente nuestras emociones.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y realizar variaciones, esta vez utilizando palabras para representar las emociones.


• Introducir el concepto de lenguaje verbal y no verbal, explicando sus características y diferencias.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos deben expresar una necesidad o interés a través de gestos y movimientos corporales, mientras los demás intentan adivinarlo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes formas de expresión para comunicar nuestras necesidades e intereses de manera efectiva.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos el concepto de exposición y sus características.


• Realizar una exposición